Perquè
podeu repassar els conceptes ja vistos i practicar un poc més, vos deixe un
parell d'enllaços:
martes, 10 de noviembre de 2015
Eusebio Sempere, el poeta de la geometría
Eusebio
Sempere, pintor, escultor i artista alacantí. Destacat i conegut a Espanya pel
maneig de la línia, la seua repetició i el gran domini del color que fa vibrar
les seues composicions pictòriques. Les seues obres han recorregut els més
importants museus d'art contemporani del món i ara, en el 30 aniversari de la
seua defunció, les seues obres arriben a les sales de tots els museus d'art d'Alacant,
la seua terra natal.
Exemple
d'això són les seues pintures i escultures:
Dins
dels actes de celebració de l'Any Sempere, la UA (Universitat d'Alacant) ha programat
l'exposició "Recordant a Sempere" en el seu museu universitari MUA.
En
aquest enllaç teniu més informació:
De la
mateixa manera, el MACA (Museu d'Art Contemporani d'Alacant) arreplega la
col·lecció municipal de l'artista. Actualment està disponible l'exposició
temporal "Eusebio Sempere/Abel Martín. La música dels números que no existeixen"
En
aquest enllaç teniu més informació:
Repàs traçats bàsics: mediatriu, bisectriu i teorema de Thales
Per a
anar refrescant la memòria, recordarem els traçats bàsics que necessitarem per
a poder seguir avant amb els temes de dibuix tècnic.
Mediatriu:
La
mediatriu d'un segment és la línia recta perpendicular a dit segment traçada
pel seu punt mitjà. Equivalentment es pot definir com el lloc geomètric (la
recta) els punts de la qual són equidistants als extrems del segment.
Per a
veure com es traça:
Bisectriu:
La
bisectriu d'un angle és la recta que passa pel vèrtex de l'angle i ho dividix
en dos parts iguals. És el lloc geomètric dels punts del pla que equidisten
(estan a la mateixa distància) de les semirectes d'un angle.
Per a
veure com es traça:
Teorema
de Thales:
Com a
definició prèvia a l'enunciat del teorema, és necessari establir que dos
triangles són semblants si tenen els angles corresponents iguals i els seus
costats són proporcionals entre si.
Teorema primer
El
primer teorema de Thales arreplega un dels resultats més bàsics de la
geometria, es a dir: Si en un triangle es traça una línia paral·lela a
qualsevol dels seus costats, s'obté un triangle que és semblant al triangle
donat.
Teorema segon
Enfocat
als triangles rectangles, les circumferències i els angles inscrits. Siga B un
punt de la circumferència de diàmetre AC, diferent de A i de C. Llavors el
triangle ABC, és un triangle rectangle.
Per a
veure com es traça:
Material de treball en dibuix tècnic
Reprenem
el dibuix tècnic amb els traçats geomètrics després d'uns mesos d'aquarel·les.
Per a afrontar el tema de les tangències, recordarem els principals instruments
i materials del dibuix tècnic. L'atenció, manteniment i ús adequat de
l'esquadra, cartabó i el compàs.
Ja
sabem l'important que és la precisió en dibuix tècnic i amb aquest tema de
tangències ja veurem que encara més. La neteja dels nostres traços i el nostre
dibuixos és igual d'important que la correcta execució dels exercicis, per això
hem d'usar un llapis adequat que no ens embrute el full quan dibuixem o movem
la regles pel paper. Canviem els llapis de grafit blans pels durs.
Per a
completar tota aquesta información, us deixe uns apunts molt clarets elaborats
per Carmen Bonilla:
Perquè
veges el correcte ús del compàs i del joc d'esquadra i cartabó per al traçat de
paral·leles i perpendiculars, he pensat que aquestos vídeos poden ser
d'utilitat per a repassar:
Treballs polígons estrelats
I com
val més tard que mai, ja tenim les fotos dels treballs de polígons estrelats
que vam fer per a decorar el corredor del col·legi.
Utilitzant
una cartolina negra i tot el que vam aprendre sobre geometria, casdascun de
vosaltres hauria de dissenyar una vidriera. El primer pas va ser fer un xicotet
croquis en un paper per a encaixar el disseny i decidir com volíem que fóra la
composició, quines formes geomètriques volíem incloure, com enllaçar unes amb altres,
quines dimensions tendríen... Una vegada fet el croquis, només havíem de
recordar com eren els procediments per a construir les figures i començar a
dibuixar en la nostra cartolina negra tal com havíem aprés en els temes
anteriors. Una vegada executat el dibuix, a retallar i apegar paper cel·lofana
de colors. Finalment... aquestos han sigut els resultats!
La geometria en l'arquitectura
El
dibuix geomètric s'utilitza en els plans arquitectònics, i un error pot tindre
greus conseqüències. Clar exemple d'això és la Torre Pisa. La torre va començar
a inclinar-se tan prompte com es va iniciar la seua construcció l'any 1173. Avui
dia la seua inclinació és de 4 graus, la qual cosa suposa un desviament de 3,9m
des del seu vertical. Açò es deu a un mal càlcul de fonaments (l'estructura
baix terra que fa que l'edifici resistisca en el terreny), posant una
estructura prou dèbil com per a no aguantar en un terreny tan inestable. En un
parell d'ocasions, arquitectes i enginyers han aportat solucions per a intentar,
almenys un poc, corregir aquesta desviació.
Per
això en dibuix tècnic és tan important ser meticulós i molt precís.
Són
moltes les referències en el nostre dia a dia, veient com la geometria ha fet
possible construccions que, més enllà de paréixer boniques o impressionants,
s'han convertit en icones, referents i fites de moltes ciutats. Clar exemple
d'això pot ser la Torre Eiffel, la Catedral de Santiago de Compostel·la, el
Vaticà de Roma, el Partenó d'Atenas...
T'atreviries
a cercar més exemples d'arquitectura on la geometria estiga clarament present?
Ací us deixe alguns exemples.
Catedral de Santiago de Compostela
Torre de Pisa
Torre Eiffel
La geometria en l'art
Amila Hrustic
Andrea Minini
Jay Mohler
Megan Geckler
Suzam Drummen
Són imatges impressionants, ¿veritat?
La geometria està tan lligada a mostres vides i tan prop
de la part més atística de l'art que alguns autors, han portat l'esquadra i el
cartabó, els angles, les proporcions i les línies rectes a les seues obres.
Exemple d'això són les imatges que acabem de veure, traspassant en alguns cas
la barrera del paper per a fer configuracions i composicions en altres
materials, en altres suports i en 3D. Aquestas obres et pareixeran
inabastables, però pensa que qualsevol d'eixos artistes en algun moment van
haver de començar aprenent algunes destreses molt bàsiques que són les que us
toca ara a vosaltres aprendre.
Comencem
el curs dedicant unes sessions a l'explicació del maneig, funcionament i
atenció dels materials de dibuix tècnic. En els temes anteriors ja hem vist els
traçats geomètrics bàsics: rectes perpendiculars i paral·leles i traçats amb
angles; construcció de polígons regulars conegut el costat o el ràdio de la
circumferència circumscrita; polígons estrelats i espirals i els ovals i
ovoides. Ara és el torn de les tangències!
Realitat Augmentada
La realitat augmentada (RA) és el terme que s'usa per a
definir una visió a través d'un dispositiu tecnològic, directa o indirecta,
d'un entorn físic del món real.
Amb l'ajuda de la tecnologia la informació sobre el món
real al voltant de l'usuari es convertix en interactiva i digital. La
informació artificial sobre el medi ambient i els objectes poden ser
emmagatzemats i recuperada com una capa d'informació en la part superior de la
visió del món real.
La RA al Dibuix Tècnic.
Moltes vegades tenim dificultats per a entendre molts
dels conceptes que estudiem en classe. Pareix difícil poder imaginar-se un
objecte real en 3D quan només veiem milers de línies en el nostre paper (2D).
Per açò, algú va dur a terme aquest projecte, amb la idea d'oferir els mitjans
necessaris perquè dibuixem entenent en cada momento com és la realitat
volumètrica d'eixe objecte.
Encara que les proves s'han fet principalment per a un
tema concret del dibuix tècnic que nosaltres veurem més avant (dièdric), us
deixe un vídeo perquè vegeu el que divertix i fàcil que serà entendre coses tan
difícils com és aprendre a dibuixar i dissenyar peces industrials o qualsevol
objecte que se us passe pel cap.
http://www.ar-books.com/interior.php?contenido=libro.php&id=1#
http://www.ar-books.com/interior.php?contenido=libro.php&id=1#
Activitat a casa
Observa els objectes que tens al voltant en ta casa.
Comprova com alguns d'ells estan formats per formes geomètriques solucionades
per mitjà de tangències.
Realitza una llista amb els mateixos i descriu breument
com estan configurats.
Traça sobre el paper les tangències que observes.
Desenvolupament de la unitat
L'inici de la unitat comença amb una
explicació del professor en la pissarra per a la introducció del tema i
conceptes bàsics inicials. A partir d'aquest moment, l'adquisició dels
coneixements serà per mitjà d'exercicis pràctics. Per a la resolució de casos:
1.
Agrupació
per parelles.
2. Cada
parella té dos làmines, una distinta per a cada membre de la parella. Cada
làmina té una explicació, gràfica i escrita, d'un exercici de tangències pas
per pas i l'alumne ha de ser capaç de, seguint l'orde els passos, interpretar
la informació i construir el procediment complet fins a arribar al resultat
final tal com indica l'enunciat. La idea és proporcionar informació independent
a cada membre amb l'objectiu que cadascun haja de treballar eixe material per a
després explicar-se'l al seu company. El professor anirà resolent els dubtes de
cada parella.
3. Una
vegada cadascun dels membres de la parella ha entés i realitzat el seu
exercici, ha de ser capaç d'explicar-li al seu company el cas pràctic i que
aquest ho realitze.
Aquest procés es repetix dos vegades,
ja que són dos làmines (4 exercicis). Les làmines es lliuraran per parelles
quan els dos hagen completat els dos exercicis. La qualificació i avaluació
serà conjunta.
A continuació es realitzaran làmines
resum prèvies a l'examen de final de la unitat, que es realitza de forma individual
i que també seran avaluables.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)